Обучение​ ​и​ ​воспитание​ ​одаренных​ ​детей​ ​является​ ​важным​ ​направлением деятельности​ ​учителей​ ​нашей​ ​начальной​ ​школы.​ ​Опытный​ ​педагог​ ​осознает, что именно​ ​одаренные​ ​дети​ ​пополняют​ ​ряды​ ​национальной​ ​элиты​ ​нашего​ ​государства​ ​и способствуют​ ​экономическому​ ​и​ ​культурному​ ​развитию​ ​страны.​ ​На​ ​наш​ ​взгляд, важнейшим​ ​средством​ ​развития​ ​личностных​ ​особенностей​ ​ребенка​ ​младшего школьного​ ​возраста​ ​является​ ​проведение​ ​предметных​ ​олимпиад.​ ​Олимпиада развивает​ ​у​ ​школьников​ ​интерес​ ​к​ ​предмету,​ ​знакомит​ ​с​ ​нетрадиционными​ ​заданиями и​ ​вопросами,​ ​пробуждает​ ​желание​ ​работать​ ​с​ ​дополнительной​ ​литературой, формирует​ ​навыки​ ​самостоятельной​ ​работы,​ ​помогает​ ​раскрыть​ ​творческий потенциал. Наши​ ​учителя​ ​поддерживают​ ​идею​ ​проведения​ ​олимпиад,​ ​потому​ ​что​ ​на​ ​опыте​ ​знают, что​ ​такой​ ​вид​ ​педагогической​ ​деятельности​ ​позволяет​ ​сохранить​ ​культурные​ ​и нравственные​ ​приоритеты,​ ​поддерживать​ ​престиж​ ​образования,​ ​удовлетворять потребности​ ​учеников​ ​в​ ​дополнительных​ ​занятиях,​ ​проводить​ ​индивидуальную​ ​работу с​ ​​ ​учащимися​ ​в​ ​соответствии​ ​с​ ​их​ ​талантами​ ​и​ ​возможностями.​ ​Учителя​ ​четвёртых классов​ ​Гребенникова​ ​Валентина​ ​Васильевна,​ ​Жук​ ​Валентина​ ​Михайловна,​ ​Кустова Наталья​ ​Алексеевна,​ ​Трегубова​ ​Маргарита​ ​Наумовна​ ​убеждены,​ ​что​ ​проведение предметных​ ​олимпиад​ ​в​ ​начальной​ ​школе​ ​имеет​ ​большое​ ​значение​ ​в​ ​развитии​ ​детей. Они​ ​считают,​ ​что​ ​именно​ ​в​ ​это​ ​время​ ​происходят​ ​первые​ ​самостоятельные​ ​открытия ребенка.​ ​“Реализованные​ ​возможности​ ​развивают​ ​ребенка,​ ​стимулируют​ ​его​ ​интерес​ ​к наукам”,​ ​-​ ​говорит​ ​ ​Маргарита​ ​Наумовна.​ ​“Олимпиады​ ​позволяют​ ​ученику​ ​познать​ ​и проявить​ ​себя,​ ​дают​ ​возможность​ ​самоутвердиться”,​ ​-​ ​поддерживает​ ​разговор Наталья​ ​Алексеевна.​ ​“Даже​ ​самые​ ​незначительные​ ​достижения​ ​порождают​ ​в​ ​ученике веру​ ​в​ ​свои​ ​возможности”,​ ​-​ ​утверждает​ ​Валентина​ ​Васильевна.​ ​Олимпиады​ ​служат также​ ​развитию​ ​творческой​ ​инициативы​ ​ребенка.​ ​Валентина​ ​Михайловна​ ​цель

проведения​ ​олимпиад​ ​в​ ​начальных​ ​классах​ ​видит​ ​в​ ​развитии​ ​интереса​ ​к​ ​изучаемым предметам​ ​в​ ​школе:​ ​“У​ ​учащихся​ ​имеется​ ​большое​ ​желание​ ​проверить​ ​свои​ ​силы​ ​и способности.​ ​Их​ ​привлекает​ ​возможность​ ​добровольного​ ​участия​ ​в​ ​соревнованиях, необычность​ ​всей​ ​обстановки​ ​на​ ​олимпиаде.​ ​Развитию​ ​интереса​ ​к​ ​изучаемым предметам​ ​во​ ​многом​ ​способствует​ ​азарт​ ​участников​ ​олимпиады.​ ​Дух​ ​соревнования заложен​ ​в​ ​детях”. 

Первый​ ​(​ ​школьный)​ ​этап​ ​районной​ ​олимпиады​ ​по​ ​учебным​ ​предметам​ ​закончился​ ​в нашей​ ​школе.​ ​Результатами​ ​горды​ ​педагоги​ ​и​ ​довольны​ ​победители! Немного​ ​расстроены​ ​те,​ ​кому​ ​не​ ​досталось​ ​диплома​ ​победителя,​ ​но​ ​ребята​ ​(​ ​не​ ​без

участия​ ​классных​ ​руководителей​ ​и​ ​психолога)​ ​настроены​ ​позитивно​ ​и​ ​верят,​ ​что​ ​уж следующий​ ​шанс​ ​они​ ​точно​ ​не​ ​упустят!​ ​Любой​ ​участник​ ​олимпиады​ ​желает,​ ​а​ ​главное может​ ​добиться​ ​лучших​ ​результатов.​ ​Важно​ ​понимать,​ ​что​ ​в​ ​основе​ ​побед​ ​-​ ​серьезный труд​ ​учеников,​ ​педагогов​ ​и​ ​родителей.

Проведение​ ​олимпиад​ ​помогает​ ​учителю​ ​показать​ ​ученикам​ ​значимость​ ​изучаемых​ ​в школе​ ​предметов,​ ​обогащает​ ​качество​ ​обучения,​ ​позволяет​ ​спланировать индивидуальную​ ​работу​ ​с​ ​талантливыми​ ​учениками​ ​и​ ​показать​ ​родителям перспективы​ ​развития​ ​их​ ​ребенка. 

Ждём​ ​новых​ ​побед,​ ​верим​ ​в​ ​успех,​ ​работаем​ ​на​ ​результат!

 Руководитель​ ​МО​ ​учителей​ ​начальных​ ​классов​ ​и​ ​воспитателей​ ​ГПД Буевич​ ​Ю.​ ​В.